21 de febrero de 2008
En el marco de la reunión convocada por graduados en Ciencias de la Educación de la UNLu en la que estuvo presenta la coordinadora de esta carrera de la mencionada Universidad, la Lic. Claudia Fidanza, se han tratado los siguientes temas:
1) La necesidad de integrarse como profesionales a otros espacios laborales tales como: Justicia y Clínica.
2) Los espacios para la investigación en las áreas de nuestra competencia.
3) La necesidad de agruparnos como graduados.
4) La impostergable demanda por la intervención de debe realizar la Universidad de Luján ante “vacíos” administrativos que han afectado seriamente el desempeño laboral de los graduados dentro del Sistema Educativo formal en la Provincia de Buenos Aires.
En cuanto al 1° punto, la Lic. Fidanza ha asesorado para la inserción en estos campos de acción, desconocidos por mucho de nosotros y que son de vital importancia como aporte desde una especificidad de conocimiento que contamos como graduados.
Con respecto al 2° punto, se manifestó un verdadero interés por desarrollar proyectos de investigación, reconociendo la importancia de la búsqueda de recursos para viabilizarlos. La Lic. Fidanza realizó aportes al respecto.
En cuanto al 3° punto, el grupo acordó sobre la importancia de agruparnos para viabilizar proyectos en conjunto, difusión de información, defensa de derechos que poseemos como profesionales, etc.; los espacios factibles serían : 1)La Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación (se convoca a reunión con integrantes activos para el próximo miércoles 27/02/08 en la Universidad, sede San Miguel para un intercambio y logro de acuerdos); 2) la creación de un espacio dentro de la Universidad para los Graduados en Ciencias de la Educación (aún en discusión).
Con respecto al 4° punto, a raíz un problema sobre ingreso a la docencia e incumbencias, la Lic. María Emilia Becerro realizó una investigación sobre la causa de estos problemas y se concluyó : 1) que la universidad no habría presentado ante la DGCyE la documentación que acredite que la misma expide el Título de Profesor en Ciencias de la Educación; 2) que además la DGCyE no respeta la Resolución N°11827/97 firmada entre la esta y 12 Universidades Nacionales de la Provincia de Buenos Aires, para formar profesionales con el perfil necesario para desempeñarse en el área de 3° ciclo de EGB (la UNLu, fue parte de este convenio y los graduados, por el contrario, nos vemos inhabilitados para ejercer en ese nivel. La Lic. Fidanza se ha comprometido para acelerar los pasos a fines de que el sector de la Universidad de Luján que le corresponda realice las gestiones necesarias para resolver estos problemas.
En el listado de carreras y universidades con el que cuenta el Tribunal de Calificación se observa que la carrera de Ciencias de la Educación solo existe como Licenciatura y no como Profesorado. Además, en la Licenciatura se agrega la Orientación en Psicopedagogía (otra irregularidad).
María Emilia Becerro

comision plan de estudios

Reunión de Comisión de Plan de Estudios de
Ciencias de la educación.

Fecha: 3 de Marzo de 2008.

Presentes:
Coordinadora: Claudia Fidanza.
Representantes Claustro de Docentes: Guerra, Cristina; Misuraca, Maria Rosa; Taboas, Beatriz; Watson, María Teresa.
Representantes Claustro de Estudiantes: Aravi, Hugo; Molina, Julieta; Muzzolon, Ivana; Remolgao, Matías; Batalla, German; Ana Clara; Sandra Hocker.

Durante el desarrollo de la reunión de comisión se trataron varios temas, entre ellos:
ü Reclamos de cumplimiento de la banda horaria en algunas asignaturas en Lujan y San Miguel (pedido de aperturas de otras comisiones).Epistemología y metodología de la Investigación II.

ü La coordinadora informo que la inscripción ala carrera, fuera de término se puede hacer hasta el 31 de abril.


ü La coordinadora reitero la necesidad de comenzar con el proceso de evaluación del plan de estudios, dado que hay una resolución del consejo superior que indica que los planes de todas las carreras deben de evaluarse. Se decidio entonces delinear algunos pasos a seguir: Realización de una charla informativa sobre el proceso de realización del plan de estudios con sus protagonistas. Se planteó la importancia de rescatar el proceso histórico en el cual se formuló. Los estudiantes además hablaron sobre la importancia de elaborar un criterio desde cual evaluar el plan y a la vez tener en cuenta los distintos niveles de análisis en un currículo. También se plantea que se tengan en cuenta distintas informaciones que puedan enriquecer el proceso de evaluación.

ü Se planteó la problemática de la monografía en la carrera. Los estudiantes plantean la falta de información sobre el tema y las exigencias que plantea su realización al finalizar el cursado de las asignaturas de la carrera. La co-coordinadora (dado que Fidanza estaba ausente), entonces plantea la posibilidad de realizar una charla informativa sobre el tema y la realización de un instructivo también con un fin informativo. Para tal instructivo los estudiantes dicen que aportaran un documento que puede servir para la realización del instructivo.


ü Se acordó la próxima reunión para el lunes 31 de marzo a las 14 hs, en la sede Luján. De acuerdo a un pedido realizado por la estudiante de San miguel, en esa reunión se elaborara un cronograma de reuniones donde se fijaran la realización de reuniones en San Miguel.

ü Los estudiantes presentan una carta sobre el problema que tienen algunos estudiantes de la sede Luján, para cursar algunos seminarios y talleres de la orientación “Educación de Adultos”, que se dictan en San Miguel. La coordinadora quiere que esas materias, dado que hay demandas de estudiantes de las dos sedes, se dicten ambas sedes. La coordinadora elaborará una nota para que el Depto de educación resuelva la problemática.


ü La coordinadora anunció la realización de las jornadas culturales organizadas por la coordinación de la carrera. Una se refiere a “semiótica” y otra de “Política Y educación”. En el caso de la primera se solicitara a los disertantes que comenten el aporte a la formación del pedagogo de la semiótica.

ü Se acordó elevar una nota al área de estadística de la universidad, para obtener datos sobre: Ingreso, permanencia, desgranamiento, cantidad de estudiantes en las distintas orientaciones. Los mismos, una vez obtenidos, serán analizados en el seno de la comisión. Se resaltó la importancia de tener esta información para evaluar el plan de estudios de la carrera.


ü Se trata la situación de un estudiante que quedo en condición de libre, luego de agotadas las tres reinscripciones que estipula el régimen general de estudios. Se realiza una nota donde se argumenta que la comisión decide otorgarle una nueva posibilidad de reinscripción dado que posee aprobadas la mayoría de las materias del plan de estudios que aún se mantiene en vigencia, desde que perdió la regularidad.

golpe

A 32 años del último y más sangriento golpe militar de la historia Argentina. Nos proponemos rendir nuevamente un homenaje a todos los caídos, perseguidos y exiliados por la feroz dictadura.
En esta oportunidad, sin perder de vista el marco nacional, pretendemos dar una mirada del ámbito local y regional, presentando la investigación sobre detenidos desaparecidos de Luján.


Viernes 19 a las 18 Hs. Aula a confirmar

Organiza:
Encuentro Sur

Contacto: Encuentro_sur@hotmail.com